高考押题稳、准、狠内在原因

原因一：学校校长高度重视高考押题服务，对高考押题工作落实部署及时。

原因二：组织教研力量对高考大纲进行分析，探究分析高考大纲体现的高考指导思想，在挖掘出高考命题趋势和高考命题方向基础上进行细化布局。

原因三：探究分析上一年高考试卷试题特点，通过试卷试题分析，从中领悟高命题规律和高考命题习惯性思维布局特征。

原因四：探究分析高中教材中各学科知识布局特点和学科知识内在联系，从针对性和准确性角度出发进行科学分析后果断决策，把握高考出题概率。

原因五：探究分析中央高层讲话核心要点，在高频率讲话提示中，探究高考重要主题热点。

原因六：从中央电视台和教育网等新闻媒体警策提示中挖掘高考重点知识。

原因七：倾力挖掘影响高考成绩的高考热点主题。在探究和挖掘高考热点主题的基础上，参考分析学科教材中的知识要素，寻找高考高频知识点。

原因八：在高考服务中，坚持传授应知应会基础知识，帮助学员掌握解题规律和解题技巧，引导学员用分步解析法进行规范准确解题。